老师给你写范文

同学的原文

我翻过许多座山，各种造型的都有，甚至五岳我都已经翻过四岳了。可是，唯独这座山，我却迟迟没有翻过……

老师的批注

开头引出故事的内容是不错的，可是，语言太过直白了，还翻过四岳了，这就是典型的口头语，第二，这篇文章的思路挺不错的，题目是《翻过那座山》结果你真的写翻山，这是一个象征的写法，结尾也写出了，你也翻过了心中的那座山，正和深化主题。这一点值得学习。所以，这一个开头，我们其实可以仿照小学的一篇课文《桂林山水》来写。

老师的例文

我翻过巍峨竦峙的泰山；登过峰峦叠起的华山。可是，唯独这座山，这座既不高，又不陡峭的山，我却从不敢涉足……

同学的原文

这座山并不高，可是，因为我小时候在这座山上玩的时候不小心摔了下来，差一点就死了，所以，这座山在我心中已成为阴影了。每当回老家，别人都去爬山时，我却找出各种各样的借口拒绝了。我知道，我怕的不是这座山，而是这座山给我带来的恐惧。

老师的批注

这一段写出了不敢爬山的原因，不过依然存在刚才的问题，那就是语言过于口语化了，比如那句“差一点就死了”我们能不能优美一些呢？比如用书面语。

老师的例文

这山，是老家的山，只因幼时调皮，不小心自山上跌落，险些丢掉性命，所以这座山在我的心中早已成为阴影了。恐惧，让我每次回老家时，都不敢抬头远眺。如今，虽然早已长大，可那阴影却亦和身体一起，逐渐长大……

同学的原文

一天，是暑假，我和爸爸又一次回到了老家，这天，爸爸提议去爬山，我支支吾吾地拒绝。爸爸知道原因，于是对我说：“如果你怕，而不去面对它，那么你将永远都怕！”

听完爸爸的话，我恍然大悟，是呀，如果我一直不去登这座山，那么岂不是一辈子都活在它的阴影里吗？

我想到了海伦·凯勒。如果她因为自身的残疾惧怕与人交流，那么，她又怎么会成为大作家呢？我难道就不能坚强一点吗？

刘老师的批注

你想到了海伦·凯勒？想到了哈利波特？刘老师想到了想拧你一下。为什么？因为太俗套了，难道我们看书的目的就是写作文吗？就是把故事的内容放在作文中去吗？或者说，坚强的人，你除了海伦·凯勒、保尔、贝多芬，难道就不知道其他的人了吗？以后记得千万不要再写这些人物了，让他们休息休息吧。这里，刘老师给你说一个小技巧，明白道理，我们一定要身临其境，你得和让你明白道理的东西有交集才行，不能听了故事你就明白道理了，这样太浅显了，你这是去爬山，所以，我们可以从相关的景物中找到一个表示坚强的动物、植物或者景物。

老师的例文

蝉鸣时节，叫声漫天，喧嚣了整个世界。我和父亲再一次回到了老家，回到了我不敢抬头的那座山前。自我记事起，每次回来，父亲都会和村里的伙伴爬那座山，这一次也不例外。可自从那次受伤之后，每年，我都以各种各样的借口拒绝了。今年，亦然。可今年，父亲却未像从前那样转身离去。而是带我了爷爷的菜园。在那里，我看到了一架葡萄。那藤蔓延伸着，顺着架子攀爬，地上，尽是掉落的未熟的葡萄和折断的枝丫。

如果害怕，这些藤蔓还会向上爬吗？父亲盯着架子，并未看我。可我却心潮涌动，那地上的葡萄，哪个摔下来时不疼？哪个枝丫折断时不害怕？可是藤蔓依旧向上，只有这样，他们才能看到阳光，结出甘甜的果实。

我想到了自己，难道自己还不如葡萄吗？

同学的原文

想到这里，我自告奋勇加入到爬山的队伍中去了，爸爸很高兴。终于到达了这座山，我看在眼里，脑海中浮现的都是小时候摔下来的场景，于是腿开始打颤。爸爸看到了，对我说：“你想想你看过的《哈利波特》？如果哈利·波特一直惧怕伏地魔，那么他又怎么会成功呢？你不是一直想成为那样的人吗？”听到这句话，我顿时浑身充满了力量，哈利波特是我的偶像，那么我怎么就不能成为他这样的人呢？面对我的伏地魔——这座山。我义无反顾地开始爬。

最终，我终于翻过了那座山，现在想想，我翻过的何止是那座山？还有心中的那座大山！

老师的批注

关于哈利波特的事情，前面已经说过了，再次就不赘述了，关于这一段，刘老师想说的是，其实，我们应该写一下自己翻过山之后看到的美景，这是不是象征了战胜自己之后成功的喜悦呢？

老师的例文

那次的爬山队伍，多了一个我，一个准备面对恐惧的我。自我踏上这座山的土地上，脑海中一直盘旋幼时失足的疼痛，和绝望的呐喊。这山记得我，所以今天，在嘲笑我。可我不是娇花，若是今日被你吓走，那么一生，我都只会活在山的阴影之下。

登顶的那刻，夕阳已斜，飞鸟化为剪影，点缀着西方的殷红。我踩在自己曾经的恐惧之上，油然想起汪国真的那首诗：没有比人更高的山！

曾经，我在这里跌倒，于是开始惧怕，开始逃避，如今，我终于在跌倒的地方，站起！我翻过了这座山，亦翻过了心中的那座大山！