三年级作文：你平时喜欢玩什么？哪次玩得特别开心、印象特别深刻？回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。写的时候注意使用正确的标点符号。写好以后大声读一读，看看你写的内容有没有表达出当时快乐的心情。
老鹰捉小鸡
体育课上，老师让我们自由活动，我和一些同学玩起了老鹰捉小鸡游戏。
我猜拳赢了，所以由我来当老鹰，其他同学当小鸡，哈哈，我开心极了，不禁心想：小鸡们，乖乖等着被我抓吧。
游戏开始了。
我猛地向前一扑，想要抓住“老母鸡”背后的“小鸡”，这时“老母鸡”张开双臂，一下子把我挡了回去，“小鸡们”紧紧地相互抓着衣角，藏在“老母鸡”背后，小心翼翼地躲避着我的抓捕。
尝试几次，都没有成功抓到小鸡，突然我灵机一动，假装向左边冲，果然“小鸡们”闪到了右边，说时迟那时快，我又猛地冲到了右边，一把抓住了还没来得及躲闪的一只“小鸡”！成功了，我心里美滋滋的。
接下来，“老母鸡”和“小鸡们”警惕性明显提高了，我左窜右冲了几次都没有再抓住一只“小鸡”，我弯下腰，手拄着膝盖，大口大口地喘着粗气，眼神却偷偷观察着“母鸡”和“小鸡”的动作，果然，他们也慢慢放松了警惕，毕竟大家都跑了半天，有些累了。我瞅准时机，以迅雷不及掩耳之势冲向鸡群，小鸡们还没来得及做出反应，我就一手抓住了一只，鸡群里瞬间爆发出一阵阵惊恐地叫声，我听了心里更加得意。
就这样，我们一场接着一场抓和逃，时间不知不觉溜走了，熟悉的下课铃声响了起来，最后我们依依不舍地结束了游戏。虽然我们都满头大汗，但每个人脸上都扬起了灿烂的笑容，这次玩得可真高兴啊！
作文分析：作文开头先介绍了玩什么游戏，接着交代了角色和心情怎么样。正文部分分三步：第一步写了我扑，老母鸡挡，小鸡躲。第二步写了我假装左冲，实际右冲，抓鸡成功。第三步写了游戏难度升级，最后我装作休息，然后暗暗观察，然后突然冲向鸡群，再一次抓鸡成功，最后表达了玩的感受，紧扣主题。这篇作文有几个需要注意的地方，一是运用了许多动词，把玩的时候的情景生动地写了出来，二是把步骤写得很清楚，层层递进，三作文从头到尾都始终注意突出自己高兴的心情。
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