小学四年级下册第一单元《我的乐园》习作范文《品书乐园》


品书乐园

作者：杨庭鑫（四年级）

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”品书，让我们不断前行，我从中享受到无与伦比的乐趣。我的乐园，就是我的书房，我对书爱不释手，那里散发着幽幽书香，徜徉在书的海洋，我在里面恋恋不舍。

一进我家书房，一个“高大威猛”的身躯屹立于眼前，弥漫出一股特别的书香，它一共有六层，每两层一类书，有历史书、科普书、文学书，不仅种类多，而且每类书的“家”里花花绿绿，书籍密密麻麻，那些书似乎每个都想让我双手捧着它。

一回到家，我就捧起百看不厌的《三国演义》。你说啊，这让黄盖去当个假间谍，取得曹操的信任，然后，再放火烧船，搞得曹方哭爹喊娘，真是妙啊。不，这还是没诸葛亮带着大伙唱那出空城计妙，诸葛亮先是和两名童子上了城门，再是让大部分人都躲起来，让那司马炎的军队觉得诸葛亮是在城里埋伏着等他们，就撤离，使刘方成功守住城池，真让我拍手叫绝。

周末，我便会拿出那散发着童趣的《皮皮鲁的童话节》，悠闲惬意地沉浸其中，哈哈，皮皮鲁让各个孩子都到“家庭法院”去投诉自己的家长，严重的家长还会被皮皮鲁重重地斥骂。小孩骂大人，还是第一次见，一这么想，一个手掌痛快地拍下去。哎呀，好疼，一个快乐的红掌印出现在我白嫩的皮肤上，真是不拍不快、大快人心又乐极生悲啊！

放寒暑假时，书房更成了我的乐园。书籍被我读得七零八乱，书读完了，我还会在“小度”上听“隐形”的书。比如《这个天国不太平》，我时而为惨败的太天军而唉声叹气，时而为那百战百胜的清军欢呼，眼看清军又要胜了，我似乎也来到了现场，指挥着后方的军队停止撤退，再把清军进行包围，再攻击，马上便得胜。我的心呀，可真是乐疯了。

书房，你是一把钥匙，开启知识的大门；书房，你是一座桥梁，让我在想象的世界里翱翔；书房，你也让我沉醉其中，让我的思维天马行空。啊，我可爱的书房、我珍爱的书，我的乐园……


彭老师点评：

一、文章框架把握巧妙。采用“总-分-总”结构，开头总起点题，结尾总结点题。开头引用名人名言，结尾使用排比句，加强语气，且开头和结尾均点题。

二、中间叙述精妙。第二自然段，对书房、书柜的描述，明了清晰。三四五自然段，每个自然段分别写看过（或听过）的一本书，并将自己的情感融入其中，精妙至极。

三、文章用语诙谐。全文用语诙谐，将读书的乐趣用童语展现，将读过的书籍用童眼呈现，每部书的讲解别有一番风味，读来意犹未尽。