作者:吴思思,吉林省长春市安达小学五(3)班

指导教师:王漫

绿叶对根无比地依恋,即使凋零,也要投入根的怀抱。我对徐老师的感激之情,如绿叶对根的情意,是一曲永远吟唱不完的歌。

徐老师有着一头乌黑的头发,一双明亮的眼睛;平日里衣着朴素,总是穿着一身蓝色的运动服;说话的语气很轻柔,听她说话让人有如沐春风的感觉。

她的心灵真美!冬天,她怕我们用凉水洗抹布冻手,自己拿着热水壶到食堂为我们打来热水;每当我们班有同学没有吃早餐,她总是急急忙忙跑向学校旁边的超市去买面包;她时常牺牲自己的午休时间,为备战小升初的我们讲解文言文、古诗等……她的心里装满了我们一张张稚嫩的笑脸,她是多么爱我们啊!

她的语言真美!徐老师是我们的语文老师,她上课十分幽默,不时地给我们讲一些历史知识,聊自己生活中的亲身经历,让我们觉得这节课的时间过得太快了。她幽默的语言总是使犯错的同学很快意识到自己的错误。有一次,我们班同学又犯了手懒的毛病,被徐老师发现了,老师说:“你快活动活动你的手吧,把手粘在一起就不好办了。”她的语言总是这么诙谐,这么美。

她的行为真美!每当看见操场、走廊、班级地面上有垃圾时,她总会马上弯下腰把垃圾捡起来。清晨,在我们大部分同学都没来的时候,她已经拿起扫帚和拖布把我们班的教室打扫干净。

我说:“老师,您是一棵大树的根,滋润着像绿叶一样的我们。老师,您还是一支默默奉献的蜡烛,洒尽最后一滴泪,为我们照亮漆黑的夜空。老师,谢谢您的教导,谢谢您为我们的付出。”

桃花潭水深千尺,不及老师育我情。这就是我最敬爱的徐秀梅老师。

(点评:文章文笔流畅,感情真挚。小作者用了三个排比段,突出了徐老师的心灵美、语言美和行为美,令读者充分感受到了这份“绿叶”对“根”的情意)

责任编辑:王海虹

文章来源:《吉林科教版·E学吉林》