真题再现:经历暴风雨的洗礼，让杜小康用了坚强的力量；有了沙利文老师的帮助，让海伦•凯勒用了战胜身疾黑暗的力量；火爆朋友圈的“我国神舟13号载人飞船成功发射”和“孟晚舟重回祖国怀抱”的激动人心的视频，让学生深深感受到科技兴国的力量、祖国强大的力量。力量能够传递给我们希望、动力和向上的勇气，基于此，学校组织学生开展征文比赛，以“ ___的力量”为题写一篇记叙文或议论文，为学校宣传栏投稿。

要求：

（1）在横线上填写所选的内容，把题目补充完整，然后作文。

（2）表达意图明确，内容具体充实。

（3）不少于600字。

（4）请回避与你有关的人名、地名、校名。

审题指导:本题考查半命题作文。“ ____的力量”，“种子的力量”“美的力量”“爱的力量”“善良的力量”“向上的力量”“宽容的力量”“赞美的力量”“宁静的力量”……可补充的内容可谓无所不包。词典对“力量”是这样解释的：“力气或能力”。力量不仅表现为体力，有时会表现为一种品格、一种情怀、一种意念，比如感恩是一种力量、宽容是一种力量、鼓励也是一种力量。能够准确把握这些内涵，写作的视野自然会特别开阔。写什么最好呢？建议同学们结合自己的生活实际，选择最熟悉而又与众不同的题材。文体可以写记叙文，不妨从亲情的力量、欣赏的力量、自然的力量等角度入手，在自我生活中寻找展现力量的故事，再现动人的细节，把日常的点滴转化为激励自己奋进的力量。这类作文的情节越曲折，主题会越突出，比如写“一句话的力量”，写父母或者亲人的某句话，让你重新认识自我或者燃起奋进的勇气等。也可以写成议论文，要扣住时代脉搏，以题目为论题，精心选择与之相关的新颖素材，点击凸显力量的名人逸事与名人名言，用丰富的素材进行佐证。




名师点评:文章论点鲜明，论据具有说服力。开篇用华美的语言，整饰的句式点明中心论点“坚持的力量”，既充满说服力又没有语言的乏味与死板。作文采用“总论——分论——总论”式，采用举例论证法，有力地阐述了三个论据“坚持的力量能够战胜困难”“坚持的力量能够驱除失败的阴影”“坚持的力量能够磨炼心智”，论证层次清晰，结构有序。在论证材料的选择上，作者将古今中外的名人轶事信手拈来，足见其深厚的阅读功底和文化底蕴。尾段引用名句点明主旨，意味深刻耐人寻味。