老师给你写范文——中招系列

感恩类写作技巧

《学会感恩》初中成长类作文

同学开头原文

学会感恩，是人生的根本，不会感恩的人，将永远得不到上天的庇佑，只有学会感恩，我们的未来才会一片光明。所以，我们一定要学会感恩，不要不懂得感恩，不懂得感恩的人，寸步难行！

刘老师开头批注

这种开头看上去很流畅，实则是废话，为什么呢？因为这个开头，其实就是一句话，正反说，属于凑字数的嫌疑。中招考试时，这种类型的开头，老师是很不不愿意见到的，那么分数，就嘿嘿了。

刘老师开头例文

心头感恩血，一滴染天地，陈润一句诗，话尽人生真谛。不懂感恩，寸步难行，唯有学会感恩，人生方能一片坦途。

同学第二段原文

自古以来，就有很多心怀感恩的人，比如说诸葛亮，本身他只是一个农民而已，要不是刘备看得起他，三顾茅庐，他这辈子就废了。所以，诸葛亮为了报答刘备的恩情，于是鞠躬尽瘁，死而后已。为刘备夺得了蜀国。这不就是一个感恩的人吗？要是诸葛亮不懂得感恩，没有学会感恩，那么刘备死后，他早就杀了刘禅，自己当皇帝了，自己当皇帝多舒服呀？可为什么诸葛亮没有当呢？不是他不敢，也不是他打不过那个傻小子，而是诸葛亮学会感恩，懂得感恩。所以，他鞠躬尽瘁，死而后已。为了蜀国付出了自己的生命。

刘老师第二段批注

故事是这个故事，可是怎么看你这么一写，画风突然就变了呢？诸葛亮是个农民，刘禅是个傻小子，刘备看得起诸葛亮，你怕看的是假三国吧？既然都要中招了，我也看到你们的教材了，是人教版，那么你已经学过《出师表》了，为什么不用呢？我们可以结合《出师表》《隆中对》来写这一段。

刘老师第二段例文

自古至今，学会感恩，方能有所成。东汉末年，群雄并起，南阳草庐，卧龙伺机待发，以等天时。终于皇叔玄德，猥自枉屈，三顾孔明于草庐，咨以当世之事。孔明未报三顾之恩，毅然出山，火烧新野，水淹博陵，舌战群儒，借箭草船，最终，为玄德在乱世中争得一席之地。滴水恩，涌泉报，孔明时刻牢记，即便玄德殡天，孔明亦悉心辅佐后主刘禅，毫无非心。七擒孟获，六出祁山，最终命陨五丈原。不提孔明才智，单凭拳拳感恩之心，也可为万年之榜样！

同学过渡句原文

所以，我们要学会感恩，如果不会感恩，那么会怎么样呢？

刘老师过渡句批注

知道用过渡句，这在格式上，是占优势的，不过，既然要用，咱们就把他用好。

刘老师过渡句例文

知恩且图报，孔明不愧被誉为“千载人”！反观那些不会感恩的人，却下场极惨。

同学第四段原文

有一个故事，想必大家都知道吧，那就是吕布的故事，吕布大家知道吧？他可是三国时期有名的大将，人称“马中赤兔，人中吕布”他的武艺高强，连关羽张飞刘备加起来都刚刚跟他打个平手，可是就是这么一个英雄人物，却没有学会感恩，反而恩将仇报，杀了对自己有养育之恩的养父丁原，后来又杀了自己的养父董卓，结果，自己被曹操抓住，又要认曹操为养父，刘备当时说：“当吕布的养父就是死路一条。”于是曹操就把这个三姓家奴给杀了。看，这就是没有学会感恩的下场。如果吕布当时在丁原手下，没有叛变，那么董卓也不会那么顺利地篡权，而吕布也会成为万人敬仰的大英雄。而不是像后来，变成丧家之犬。

刘老师第四段批注

哎呀，看得脑仁儿疼，刚才说第一段正反说，没想到，这一段有过之而无不及。不仅如此，你还在考验老师的智商，还“有个故事大家听过吗？”“这个人大家应该知道吧？”这是什么句子？这种句子真的适合出现在作文中吗？切记切记，这是作文，不是你说的话，也不是演讲稿，不需要这些口头语。这样的故事，刘老师建议，以长短句最佳，因为这是历史故事，完全可以和上文一样，我们结合古典书籍去写。哎呀，不写了，再写就要气炸。直接看刘老师的例文吧。

刘老师第四段例文

同是乱世三国，孔明鞠躬尽瘁，感恩之心弘扬天下，而吕布却截然相反，此人原为三国名将，身世可怜，却不思忍辱负重；多遇贵人，却不懂感恩怀义。为赤兔马，亲手杀死义父丁原；为貂蝉，又弑养父董卓。失势之后，如同丧家之犬，最终被孟德所擒，射死于白门楼前。纵观吕布此生，本可以凭本事在乱世中称雄，却因为不会感恩，而落得个凄凉下场。血的教训，我们怎能不引以为戒？

同学结尾原文

学会感恩，让我们一起为新中国奋斗吧！学会感恩，让我们一起做一个新时代的好青年吧！

刘老师结尾批注

同学，你是不是上了什么作文补习班？是不是有些老师说我们要升华主题，我们要贴合时政？同学，你这属于依葫芦画瓢呀。老师让大家升华主题，可是并没有让大家强行拔高。老师让大家贴合时政，可是并没有让大家突如其来。你前文正说着三国呢，正说着感恩呢，忽然来这么一句，你怕刘老师没有心脏病呀是？记住，这样的作文，结尾最好运用排比句，因为排比句可以增强气势。

刘老师结尾例文

学会感恩，能让我们一路坦途；学会感恩，能让我们左右逢源；学会感恩，更能让我们值得尊重！滴水恩，涌泉报。感无尽，而恩亦无尽！