第三单元
课文掌握（熟读每篇课文）
《古诗两首》：背默古诗及诗意
《夜书所见》和《九月九日忆山东兄弟》这两首古诗都是抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人的感情。
《夜书所见》是宋朝诗人叶绍翁写的。题目中的“书”是写的意思。这首诗通过描写看到的梧叶、江面、儿童、灯光，听到的风声、促织声和感受到的寒声、客情、夜深，表达了作者孤独郁闷、思念家乡、怀念童年的思想感情。
夜书所见（南宋诗人：叶绍翁）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
古诗大意：萧萧秋风吹动梧桐树叶
，送来阵阵寒意，出门在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，猜想一定是孩子们在捉蛐蛐。
重点词语意思：《夜书所见》中的“书”就是（书写）。萧萧：风声。 挑：捉。 篱落：篱笆。知：料想。
《夜书所见》是诗人看到秋风落叶、（想到）小孩捉蟋蟀、（看到）篱笆下的灯火，抒发了自己在秋夜思念家乡的感情。
《九月九日忆山东兄弟》诗人描写自己独在异乡，在重阳佳节想起了远方的亲人登高、插茱萸的情景，表达了自己的思乡之情。直接抒发表达作者思念家乡之情的诗句是：“独在异乡为异客、每逢佳节倍思亲。”这两句也成为在外求学、工作、当兵等人在孤独寂寞时常常吟诵的诗句。整首诗表达了诗人独自一人在他乡作客，在美好节日时思念家乡、思念亲人的思想感情。
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九月九日忆山东兄弟（唐:王维）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
古诗意思：我一个人客居异乡，每次遇到重阳节就更加思念亲人。我想远方的弟兄们一定登上高处，他们身上都佩戴茱萸，只是少了我一个人。
重点词语意思：九月九日：重阳节。 忆：思念。独：一个人，独自。
异乡：外乡，外地。 逢：遇到，遇见。 佳节：美好的节日，这里指重阳节。 倍：加倍，格外。处：地方。
九月九日是（重阳节），这是我国的传统节日。我国的传统节日还有（春节、中秋节、清明节、七夕节、端午节、冬至节、元宵节等）。
《风筝》：背诵第2，5段
1、这篇课文是贾平凹的作品，写了“我”童年时候和小伙伴们（做风筝、放风筝、找风筝）的情景。《风筝》一文中，作者生动的写出了“我们”做风筝时满怀憧憬，放风筝时的兴奋快活，风筝断线时惊慌失色，找风筝时的期盼和垂头丧气的心情变化。展现了孩子们童年的天真快乐，也体现了孩子们对幸福和希望的美好憧憬。（憧憬就是希望向往的意思）
童年的时候，我们这孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。
2、我们做风筝的时候（心中充满了憧憬和希望、快活）；放风筝的时候我们（快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑）；线断以后，我们（大惊失色、千呼万唤）；找风筝时，我们都（哭了、垂头丧气）。
3、在中国，风筝有（两千多年）的历史。以前它还叫作木鸢和纸鸢。山东潍坊是著名的风筝之都。
4、句子：我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。
我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过了树梢了。
风筝越飞越高，似乎飞到云彩上。 我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。
《秋天的雨》：背诵全文
《秋天的雨》这一课写得真美呀！作者把秋天的雨比喻成一把钥匙、一盒颜料，生动的从色彩、气味和动植物的变化这几个方面描写出了秋天美丽、丰收、和欢乐的景象。
1、这篇散文名为写秋雨，实际是在写秋天。作者抓住秋天的特点，把秋雨当作一条线索，从秋天的到来写起，写了（秋天缤纷的色彩），（秋天的丰收景象），和（深秋中各种动物、植物准备过冬的情景） 。
美丽 丰收 欢乐
2、句子：
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
3、仿写：红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
1、红红的柿子像 一盏盏灯笼 ，照哇照哇， 照来了秋天的喜庆 。
2、 金黄的落叶像一艘艘小船，漂啊漂啊，漂来了秋天的快乐 。
《听听，秋的声音》：背诵全文
道别（告别） 振动（颤动） 叮咛（叮嘱）
★背诵和默写
《夜书所见》作者：叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
《九月九日忆山东兄弟》作者：王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
表示颜色的词语。（背诵）
红 火红 粉红 橘红 桃红 血红 黄 金黄 杏黄 橙黄 鹅黄 乳黄
绿 嫩绿 翠绿 碧绿 墨绿 翠绿 蓝 宝蓝 碧蓝 蔚蓝 湛蓝 瓦蓝
读读背背：（背诵和默写）
天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。
秋月白，晚霞红，水绕对云横。雨中山果树，灯下草虫鸣。（选自《笠翁对韵》对对子歌）
我会填：
匆匆地离开 快活地歌唱
悄悄地进来 拼命地奔跑新 课 标 第 一 网
轻轻地走来 好心地询问
甜甜地微笑 认真地读书
我还知道关于思念家乡的古诗：
《静夜思》李白 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
重点词语解释
大惊失色：形容因受到惊吓而脸色苍白。 千呼万唤：形容呼唤的次数非常多。
垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的样子。 五彩缤纷：形容色彩非常丰富。
造句 我们心中充满着对未来的美好憧憬。
多音字（请完成多音字组词，并熟记）
挑：挑（tiāo）水 挑（tiāo）选 挑(tiǎo)战
磨：磨（mó）刀 磨（mó）铁棒 消磨（mó） 磨（mò）坊 石磨（mò） 磨（mò）面 磨（mò）面粉
坊：山东潍坊（fānɡ） 磨（mò）坊(fánɡ)
扇：扇（shān）风 电风扇（shàn）
近义词
道别—告别 辽阔—广阔 丰收—丰产 歌韵—歌吟 匆匆—匆忙 叮咛—叮嘱 异乡—他乡
缓缓—慢慢 清凉—凉爽—凉快 依然—仍然—依旧 五彩缤纷—五颜六色
篱落——篱笆 促织——蛐蛐 憧憬——向往 留意——注意 振动——颤动 快乐——快活 温柔——温和
反义词
炎热—寒冷 美丽—丑陋 精致—粗糙 温柔—粗暴 希望—失望 异—同 深—浅 紧—松 严寒——酷暑 加紧——放松 舒服——难受 沉——浮
快乐——悲伤 辽阔——狭窄 绽开——凋谢 匆匆——慢慢 凉爽——闷热 大惊失色——镇定自若
“的”字短语
缤纷的色彩、 美妙的声音、 心中的秋天、 巨大的木轮、 五彩缤纷的颜料、 好闻的气味、香香的梨、
甜甜的菠萝、香甜的气味、厚厚的衣裳、油亮亮的衣裳、丰收的歌、欢乐的歌、丰富的色彩、道别的话音、
告别的歌韵、暖暖的叮咛、丰收的歌吟、辽阔的音乐厅、 绽开的谷粒
填上适当的词语
一（根）细苇 一（张）纸条 一（个）木轮 一（把）钥匙 一（盒）颜料 一（把）扇子
一（枚）邮票 一（首）歌曲 一（群）大雁 一（阵）秋风 一（滴）汗水 一（阵、声）叮咛
（飞快）地跑起来 （拼命）地奔跑 （快活）地喊叫 （不停）地转着 （舒服）地睡大觉
（匆匆）地赶来 （悄悄）地离开 （轻轻）地飘落 （甜甜）地微笑 （认真）地思考
（好奇）地盯着 （甜甜）地入睡 （轻轻）地打开
（巨大）的木轮 （红红）的枫叶 （金色）的海洋 （香甜）的气味 （美丽）的菊花
（金色）的小喇叭 （好闻）的气味 （辽阔、宽敞、明亮）的音乐厅
比较组词：
促（促进） 深（深情） 异（异地） 逢（相逢） 佳（佳节） 倍（倍数） 遥（遥远） 精（精神）
捉（捉虫） 探（探望） 导（向导） 蜂（蜜蜂） 挂（挂念） 陪（陪同） 摇（摇头） 情（心情）
遍（遍地） 依（依然） 拼（拼命） 峰（山峰） 桂（桂花） 村（农村） 抖（抖动） 晴（晴朗）
扁（扁豆） 衣（衣服） 并（并且） 锋（锋利） 洼（洼地） 对（对联） 蚪（蝌蚪） 睛（眼睛）
坊（磨坊） 邮（邮票） 仙（仙女） 粮（粮食） 杨（杨树）
芳（芬芳） 油（汽油） 灿（灿烂） 浪（浪花） 扬（飘扬）
词语听写
促使 深夜 回忆 异口同声 相逢 佳节 加倍 遥远 普遍 插花
精心 希望 依然 飞舞 拼命 奔跑 抖动 大惊失色 千呼万唤 寻找 垂头丧气 磨坊 继续 退却 农村
清凉 留意 扇子 炎热 邮票 凉爽 柿子 仙子 菠萝 气味 香甜 粮食 加紧 油亮亮 杨树 丰收 一枚 梨树
声音 道别 告别 翅膀 暖暖的 田野 丰收 谷粒 匆匆地