对于考教师资格证的人来说，不管是考试的时候，还是在面试的时候都会遇到写教案的问题。
对于很多小白来说，写教案就成了比较难的一件事，其实写教案很简单，一份合格的教案只需要包含以下内容就行了。
不管是啥学科都是差不多的模板，只是内容不同。接下来小编就把当年我的模板分享给大家，觉得有用就收藏转发一下吧。
《×××教案》
一.教学目标
- 1.知识与技能目标
- 2.过程与方法目标
- 3.情感态度价值观目标
二.教学重难点
- 1.教学重点
- 2.教学难点
（实在编不出来重难点，也可以把重难点合而为一，毕竟往往教学重点也是教学难点）
三.教学过程
- 1.创设情景，引出新知
- 2.探索新知
- 3.巩固理解
- 4.课堂小结
- 5.布置作业
四.教学板书
接下来以小学数学为例给大家示范一下。
面试试题
《圆的面积教案》
一.教学目标：
1.知识与技能目标：通过操作，推导出圆的面积计算公式
2.过程与方法目标：通过小组合作的方法培养学生的学习兴趣，发展空间观念
3.情感态度价值观目标：渗透转化的数学思想和极限思想
（具体内容不限，围绕着你的试题内容编就是了。）
二.教学重难点：
圆的面积的计算公式的计算与推导
三.教学过程
1.导入新课：
（一般就是问题导入，直接导入，故事导入几种常用）
随便你怎么编都行，只要带入课题就行，如：老师家里有个圆桌子，想买块桌布，不知道买多大的？你怎么帮我解决？
2.探索新知：过程略
（试讲的时候你提问啥的一定要假装有学生，如：这位同学最活跃，那你那说说吧……
然后停顿一两秒接着说，“说的非常好，大家给他一点掌声鼓励”
还有眼睛要和监考老师有互动，千万别全程眼睛飘忽啥的……）
3.深化理解：
刚刚我们已经探索了圆的面积是如何得来的，接下来我们再来一起回顾下知识点，并用刚刚所学解决下这个问题好吗？
4.巩固练习：
完成书上习题之类的
5.课堂小结：
通过这堂课大家都学会了什么？（有什么收获）
6.布置作业：
如：请同学们课后用今天学的知识计算下学校花坛的面积（随便编）
四.教学板书：
圆的面积：S＝πr²