小学一年级语文词语积累,词语搭配专项测试卷,老师:要打好基础。

词语是语文学习的必要组成部分,没有一定量的词语积累,就没有听、说、读、写的能力。词语的积累与搭配是学好语文的基础,因此从小学一年级开始,就要把基础打好。积累词语并不是一定要通过死记硬背的方式来完成,而是要通过灵活运用的方式来积累,这样才能举一反三,达到学以致用的目的。

根据以往的经验,一年级小朋友由于刚接触语文的学习,对词语的搭配不熟悉,在考试中经常出现丢分的现象。比如选词填空、选择正确的词语填空等题型,学生对一些形近字组成的词语难以区分,还有一些量词也不知道如何区分。比如:一( )小兔,到底是填一只小兔、一个小兔还是一条小兔呢?这就需要在学习新课的时候把固定的词语搭配记住。虽然“一只、一个、一条”都是表示数量“一”,但是对不同的人或物是不同的。小兔要用“一只”来搭配;鱼要用“一条”来搭配;人要用“一个”来搭配。

数量词的搭配相对来说比较简单,复杂一点的词语搭配需要长期的积累来掌握。比如:清清的河水、闪闪的星星、圆圆的月亮、绿绿的荷叶、圆圆的脸蛋、雪白的白云等等。除了这些固定词语的搭配外,还要记住一些常用的词语,比如:又大又圆、又长又宽、又冷又饿、又香又甜、又高又大、又粗又短等,这些词语称为:又A又B式词语,这样进行分类整理后进行学习,就比较容易记住。

光靠死记硬背来把这些词语搭配记住是不够的,也不是最好的方法,容易忘记且不能举一反三,灵活运用,而通过词语搭配的专项测试卷,通过做题、考试的方式来把这些词语搭配进行积累,就能加深印象,达到事半功倍的效果。

以下这份小学一年级词语搭配的专项测试卷,包含了量词的搭配、固定词语的搭配、又A又B式词语、选词填空、近、反义词、补充句子、组词、扩词练习等,以知识点和测试题的方式,来辅助学生掌握词语的相关知识点,大家务必把这份资料打印出来给孩子学习与测试。