小学一年级语文词语积累，词语搭配专项测试卷，老师：要打好基础。
词语是语文学习的必要组成部分，没有一定量的词语积累，就没有听、说、读、写的能力。词语的积累与搭配是学好语文的基础，因此从小学一年级开始，就要把基础打好。积累词语并不是一定要通过死记硬背的方式来完成，而是要通过灵活运用的方式来积累，这样才能举一反三，达到学以致用的目的。
根据以往的经验，一年级小朋友由于刚接触语文的学习，对词语的搭配不熟悉，在考试中经常出现丢分的现象。比如选词填空、选择正确的词语填空等题型，学生对一些形近字组成的词语难以区分，还有一些量词也不知道如何区分。比如：一（ ）小兔，到底是填一只小兔、一个小兔还是一条小兔呢？这就需要在学习新课的时候把固定的词语搭配记住。虽然“一只、一个、一条”都是表示数量“一”，但是对不同的人或物是不同的。小兔要用“一只”来搭配；鱼要用“一条”来搭配；人要用“一个”来搭配。
数量词的搭配相对来说比较简单，复杂一点的词语搭配需要长期的积累来掌握。比如：清清的河水、闪闪的星星、圆圆的月亮、绿绿的荷叶、圆圆的脸蛋、雪白的白云等等。除了这些固定词语的搭配外，还要记住一些常用的词语，比如：又大又圆、又长又宽、又冷又饿、又香又甜、又高又大、又粗又短等，这些词语称为：又A又B式词语，这样进行分类整理后进行学习，就比较容易记住。
光靠死记硬背来把这些词语搭配记住是不够的，也不是最好的方法，容易忘记且不能举一反三，灵活运用，而通过词语搭配的专项测试卷，通过做题、考试的方式来把这些词语搭配进行积累，就能加深印象，达到事半功倍的效果。
以下这份小学一年级词语搭配的专项测试卷，包含了量词的搭配、固定词语的搭配、又A又B式词语、选词填空、近、反义词、补充句子、组词、扩词练习等，以知识点和测试题的方式，来辅助学生掌握词语的相关知识点，大家务必把这份资料打印出来给孩子学习与测试。
